DESIGN FOR CHANGE = DEFINICIJA
Design for Change (DFC) predstavlja program koji se provodi u više od 65 zemalja, a koji je usmjeren na razvijanje mekih vještina te poseban naglasak stavlja na usvajanje "JA MOGU" načina promišljanja. Kroz program djeca se osnažuju kako bi prepoznala probleme u svojem okruženju, osmislila inovativna rješanja te pokrenula konkretne inicijative. Design for Change temelji se na uvjerenju da djeca nisu bespomoćni, pasivni promatrači već da oni imaju ključnu ulogu u promjeni svojeg okruženja. Kroz jednostavan proces koji se bazira na dizajnerskom promišljanju, a koji se sastoji od 4 koraka: OSJETI, ZAMISLI, NAPRAVI I PODIJELI (FIDS metodologija) djeca dizajniraju rješenja za neke od najvećih društvenih izazova.
DA LI STE SPREMNI DA SE UKLJUČITE U DESIGN FOR CHANGE PROGRAM I POSTANETE DIO PROMJENE?
-
DR HOWARD GARDNER O DFC PROGRAMU
Pogledajte što jedan od vodećih svjetskih stručnjaka misli o Design for Change programu
-
DESIGN FOR CHANGE - UTJECAJ NA GLOBALNOJ RAZINI
Pogledajte kakav utjecaj ima DFC program na globalnoj razini
-
ŠTO JE TO DESIGN FOR CHANGE?
Otkrijte bitne informacije o DFC programu
-
KIRAN IMA PORUKU ZA DFC SUPERHEROJE!
Pogledajte poruku koju je osnivačica Design for Change programa uputila budućim superherojima!
NAGRADE I PARTNERI
Design for Change program je dobitnik nekoliko prestižnih globalnih priznanja čime je potvrđena njegova kvaliteta.
Kako bi se osigurala što veća efikasnost programa te održao visoki pedagoški standard potrebno je kontinuirano unapređivati program. Kvalitetni partneri najveća su vrijednost Design for Change programa jer se jedino zajedničkim radom mogu postići dugoročno održivi rezultati.
EVALUACIJA PROGRAMA
Design For Change organizacija zajedno sa ključnim partnerima provodi kontinuiranu evaluaciju programa kako bi se utvrdio utjecaj FIDS metodologije na cjelokupan razvoj djece. Kroz The GoodWork projekt, a koji predstavlja istraživačku inicijativu na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Harvard, provedeno je istraživanje FIDS metodologije te je utvrđeno da ona ima pozitivan utjecaj na razvijanje empatije te na sposobnost rješavanja problema i kreativnog promišljanja. Istraživanje koje je provedeno u sklopu The GoodWork projekta potvrdilo je pozitivan utjecaj FIDS metodologije na razvoj mekih vještina.
Istraživanje koje su proveli istraživači sa Sveučilišta Stanford i Poslovne škole Insead potvrdilo je da Design for Change program ima pozitivan utjecaj na kreativnost.
KOJI SU OSNOVNI ELEMENTI DESIGN FOR CHANGE PROGRAMA?
Design For Change program onažuje djecu da pokrenu inicijative koje će imati pozitivan društveni utjecaj te na taj način doprinesu rješavanju problema u lokalnoj zajednici. Temelj Design for Change programa je FIDS metodologija koja se sastoji od sljedećih koraka:
-
OSJETI
-
ZAMISLI
-
NAPRAVI
-
PODIJELI
INSPIRATIVNI DESIGN FOR CHANGE PROJEKTI
-
KANTINA ZA SVE (ČILE)
-
DOPUSTI MI DA OSJETIM TVOJE LICE (TAIWAN)
-
RJEŠAVANJE KONFLIKATA (BRAZIL)
-
ZAJEDNO MOŽEMO OSTVARITI PROMJENU (ŠPANJOLSKA)
-
NAMJEŠTAJ OD OTPADNOG MATERIJALA (KOLUMBIJA)
-
PRAVO PRIJATELJSTVO (INDIJA)
ZAPOČNITE SA PROVEDBOM DESIGN FOR CHANGE PROGRAMA U SVOJOJ ŠKOLI
Započnite koristiti FIDS metodologiju kako biste osnažili djecu da postanu superheroji koji će promjeniti svoje okruženje.
-
DFC KURIKULUM (1 TJEDAN)
Nastavni plan za provođenje Design for Change programa u trajanju od tjedan dana (7 školskih satova).
PREUZMITE NASTAVNI PLAN -
DFC KURIKULUM (1 MJESEC)
Nastavni plan za provođenje Design for Change programa u trajanju od mjesec dana.
PREUZMITE NASTAVNI PLAN
PUBLIKACIJE
Upotrijebite sljedeće materijale kako biste Design for Change program približili djeci.
-
WORKING FOR A LIVING
-
WINGS OF CHANGE
-
FRIEND IN NEED
-
THE OPEN WALL
IZJAVE STRUČNJAKA
-
"Design for Change helps teachers empower student leadership. Students, as well as teachers, grow as leaders by using the 'FIDS' framework. Their research has proven that cultivating in students these and other twenty-first century skills and social competencies (such as teamwork) has an impact on students’ academic results, develops fundamental character traits, and creates better employment skills for our students."
Wendy Kopp CEO & Co-Founder of Teach For All
-
"Design for Change (DFC) is one of the most exciting and important educational programs that I know of, with the potential for impact in numerous countries around the globe....Our first wave of studies documents clear improvements in student empathy as well as challenges in enhancing problem solving abilities....DFC provides a valuable model for a wide range of educational innovations"
Dr. Howard Gardner Harvard Graduate School of Education
KONTAKT
DANIEL TROŠIĆ
Franje Belulovića 8
092\3774000
dtrosic@gmail.com
facebook.com/DFCCroatia